Шуриц, А.Д. Мастерская витаминов счастья_Дорогое удовольствие. – 2013. – № 11 – С. 44-47

ТАЛАНТ Маетерская іштамиіювсчастья Произведения Александра Шурица — известного живописца, члена Союза Художников находятся в музеях, галереях и частных коллекциях России, Франции, Нидерландов, Италии, Бельгии... В Англиканской церкви Бристоля в алтаре размещены две части «Благовещения»: «Золотой Ангел» и «Мария из Назарета». Текстп: 11/)411(1 М а .шноеская — /»<>/<)« Иы шічіііігііншач- .ш гпоіі 1 1 1 ‘і і і ‘ Х і і і і шн . і н і і і ш і і г . і м к I у? — Люйигслсм как таковым и инкогда и мс бы.і, сколько ссЛн іюміію , нссі.ча занимаіся рпсонанисм и сгрсмшся к профсссионалнэму, а затем пс|к інс.і к жииопнси. I Іослс окоичання худірафа ііедатпічсскоп) 4-411.1111113 я іі|хірабо- та.і іщ учителсм рисоваиия и чсрчс- ння, а нотом нроизошсл случай, тот самый, который вссгда нравит нами... Мнс ікцнсрнулся нод |пку журна.і «Смсна* с рснортажсм о -Мухиикс. (ІІрим. ( н іі - — Лснннфадском высііісм художсствсНио -11 |Х)МЫШЛСIIНЫМVIII- лінцс имени Н.И. Мухииой, ссйчас это Санкт-І Іетсрбургская ітхлда[хтнсінііія художсствсино-иромыііьіснная акадс- мня нмени А Л . ІІІгііг.ікііа). І'с*и> іша о н|хи|>сч нн дизайнсра. но называ.іось зто болсс ЗВ\ЧНО II ІІО-СОВСТСКН ІІОЭТИЧНО— «I Іромышленная эстетика». I Іонял. чт« мнс :лт) нравіггся, и иосхал иостуиагь. Мнс не хватило аадсчастиых полбал.іа! В . Існинірад я добирался 7 сугок, н поэтому {хгіни і во чп) бы то нн стало иока остаться в :пт)М городс! Собрав всю свою волю и храбрость, направился к рсктору и сказал: «Возьмитс меня, мнс ис хватило иолбалла, я буду хороіно учиться!» Сейчас я поннчаю, насколько это было наивио, н то, что (хгктор мнс отказал, абсолютно сстсствснно и понятно! 11а следуюіций ітѵі я отправился в «Строіановку» (1 Ірим. |хіч- — Московская государственная художественно-промышлениая акадсмия имеки С.П Строганова), гдс мнс реально повеэло! >1 блсстящс одал спецэкзамсны, с одной ошибкоіі напнсал сочинение и чуть ис .іавалил руссюін устный. I Іо, к счастью, лкзамснатор оказалась жсніциноіі доброіі и умной, она интуитивно иочувствовала, что мнс нужно :лт) обучснис и посгавила чіпс тройку, гаким обраэом, в сумме я иабрал нроходной ба.гі . И вот я студент факулыста ди.іаііна! Скаж> честно: всс 5 лсг унілся в поіном каііфс! — Ныііи/і Нами хуі)*і>афа I<(<< П І Ч Ж Г Г іЫ . I І І І ' І І . І Н Ш Ш Ы . 4 ? — Всс просто. В школс я учился по- сродствснно, н мои родители, к счастью, это ионнмаін. Д гакжс нндсіи. что я хорошо рисовал. Они представили меня иреподавателю худграфа педучилища, который поставил передо мной шляпу, бутыль и сказал: «Нарисуй». Я нарисовал. Он посмотрел и сказал: «Поступай». Я посгупил. — Значшп. навыки рисования о руке 6ы.ш ? — Видимо, да. I Іомню, как в 6-м классе учитель рисования поставил на одном из уроков перед нами яблоко и чѵчело чайки для изображения. У чайки была белая грудка, а яблоко было ярко-красным и бро- сало стгтенок на нее, я поймал этот нюаис и зарисовал. Оказалось, что болыне никто из ѵчеников этого не заметил, ѵчитель это отметил и пригласил меня на кружок рисования. — Іі какой момент Ііы поняли , чнш жиоонись — л н о щні.юиние и Ііы не можеіне оел этоео жить? — В Строі-ановке. Учеба мне давалась легко. то, что другие студен гы дела- ли долго, ночами, я выполнял 15— 20 минуг! Все получалось с первого раза НОЯБРЬ 20ІЭ ДОРОГОб УЛОвОАьСТВМЕ